将棋

     将棋はチェスと同じです。将棋は日本のチェスです。他のチェスとちょっと違います。日本人は将棋の事大好(ことだいす)きなんです。この遊びがとてもうれしいですから。子供や大人や皆好きですよ。
     将棋の選手は先手(せんて)か后手(ごて)と言います。将棋の駒は２０あります。将棋の駒はそれぞれ名前が１０有ります。それは：
1. 王将(おうしょう)(王(おう))
2. 飛車(ひしゃ)（飛(ひ)）
3. 竜王(りゅうおう)（竜(りゅう)）
4. 角行(かどぎょう)（角(かど)）
5. 竜馬(りゅうま)（馬(うま)）
6. 金将(きんしょう)（金(きん)）
7. 銀将(ぎんしょう)（銀(ぎん)）
8. 桂馬(けいま)（桂(けい)）
9. 香(きょう)車(しゃ)（香(きょう)）
10. 歩(ほ)兵(へい)（歩(ほ)）
将棋の駒はこのように並べます

中級

皆の日本語よりとっと上のレベルです。そこにたとえどんな辞書ら有っても、出来ないです。インドネシアに言葉無い上に表現も沢山有ります。漢字も言葉ももっと難しいです。ブラウィジャヤで中級挑戦という名前します。先輩が皆文句を言います。すべては翻訳したら意味が同じなので大変になります。
でも中級さえ上手になれば、難しい日本語なんて簡単になるはずです。

中国語の先生

昨日、中国語の授業でした。中国の勉強が好きですのでうれしいと思います。中国と日本の漢字が関係が有るんですが読み方と書き方がちょっと違うので注意しなければなりません。また例え読み方が間違っても意味が大体同じだと思います。日本語のとき漢字が読めなくてもいいと思います。
しかし昨日、地獄だと思います。中国の先生は早く話して、字が悪くて、説明方がちょっと。日本語学科ならそんあ字を読むのが大丈夫と思うんだけど英語学科がちょっと。そして笑っても無いのでクラスの中につまらなくなるんです。
そんな先生よりホン先生がもっといいと思います。説明が良くて明るい先生だと思います。字が読みやすいので字の読み方が分かりやすいんです。先生がそうなったら学生がどんどん了解する一方だと思います。
他のクラスは先生がいいと言いました。そんな時うらやましいと思います。どうして私は損絵先生を貰うんですか私も分かりません。頑張ったところで無駄だと思います。
私にとってそんなことを貰ったら地獄のようだと思います。笑ってもないし、説明方がわるいし、字を書くのが悪いですから。運命でもするわけだ。

ブラウィジャヤ大学文学部日本文学科

     ブラウィジャヤ大学はジャワ東のマランのヴェテラン道に有ります。自宅から大学まで１時間半かかります。カランカテスの自宅からアルジョサリのバス停まで１時間かかってアルジョサリから大学まで半時間かかります。道の近くに有るので公共車を降りてから直接大学の門に到着出来ます。
     大学に学部が１３有って医学部で、森林学部で、工学部で、文化学部で、畜産学部、経済学部で、農学部で、水産と海洋科学部で、数学と自然学部で、農業技術学部で、社会政治科学部で、獣医で、法学部です。文化学部は西のレクトラットに有ります。そこにがっかが９つ有って日本文学科で、日本教育学科で、英文学科で、英教育学科で、仏文学科で、中国文学科で、人類学学科で、美術学科で、インドネシア学科です。
     文化学部の人数は２４４７人です。日本語学科の学生の数は役８３０人です。文化学部の人数は２４４７人で、日本語学科の学生の数は役８３０人で、１クラスでは平均３５人から４５人までです。私は２００９学年の３年生です。２００８の学年は２クラスが有って、役９０人です。２００９の学年は今５クラスが有って、役２００人です。２０１０の学年は８クラスが有って、役２４０人です。　２０１１の学年は１０クラスが有って、やく３５０人です。
     先生が１８居ます。男は３人居てエフ先生で、イイズカ先生で、アグス先生です。女は１５居てべビ先生でヲロ先生で、リケ先生で、イスミ先生で、ナヂヤ先生で、ウムブック先生で、イスミ先生で、フェビ先生で、ウルファ先生で、イタ先生です。先生の中に日本人が１人だけで、イイズカ先生だけです。
     科目には、話す、聞く、読む、書くという４つの技能習得が必要です。話す科目は会話です。聞く科目は聴解です。読む科目は読解と語彙です。書く科目は文字と作文です。日本語学科の行事は４つ有って、自己紹介で、一緒に楽しみましょうで、弁論大会です
     ブラウィじゃや日本文学科の授業の進め方が普通のように、授業の後宿題を挙げます。授業中に全部日本語で教えるのがネイチブだけです。インドネシアの先生は半分で日本語を使います。例えばイイズカ先生は説目方が多き問題から小さい問題までで、皆が分かるまで続きます。会話と作文を教えるので。エフ先生は教えた後宿題が無くてなかなかクイズが有りません。ヲロ先生は一緒に読んでから教えます。宿題がいつも有ります。リケ先生は授業の前に学生たちが準備しなければならなくて、まだ準備しない学生がクラスから行かなければなりません。宿題がいつも有ります。フェビ先生は早く説明して問題があったらいくら聞いても分かるまで説明します。宿題さえ有れば少ないだけです。ナヂヤ先生教科書が無いとき一生懸命自分で教科書を作ります。宿題が少ないです。